看到陈桐华摇头，紫罗兰并不意外。
为了节约资源，大多数的机甲操控都是放到了虚拟世界中进行的。
但虚拟世界毕竟不是现实世界，就算机甲操控反应可以做到和现实一致，但是真正上机甲操控的感觉是不一样的。
像未来星辰这样的游戏，游戏里的机甲操控水平只能体现出机甲师的按键能力。所以未来星辰中是没有考虑精神力和身体素质不够，影响机甲操控的因素。
而虚网这种能将精神力和身体素质参数一起考虑进去的，也无法完全和现实操控一样，虚网是收集平均水平来计算反应到神经中的。虽然这个数据对大部分的人是合适的。
但是每个人都是特殊的存在。总会有一点和平均值不同的地方。
所以现实的机甲操控可能会遇到虚网中没有遇到的惊喜或者问题。
惊喜可能是比虚网中还适应，但毕竟问题比惊喜多。
可能是惊喜不明显，而问题很明显。
最典型的一个例子就是正常在虚网中使用机甲的，上了现实的机甲发现自己晕机甲。
当然还有发现自己恐高的。
以上两种，紫罗兰都见过吐在操纵舱里的。
所以哪怕虚拟训练再成熟，真实的机甲训练还是要有的。
不过一般是不会是军事班六年级生的时候进行，总是要紧着高年级先，毕竟毕业考试压力大，而且招生总是要看毕业班的成绩。
除了升学压力，也有刚进军事班的学生机甲操控能力普遍一般的原因。大多数刚进军事班的学生，机甲操控水平就是玩玩游戏的水平。
这也是为什么分流考核考的是健身动作而不是真实战斗的原因，因为怕战斗看到的就是横冲直撞和劈砍招式。
那样反而没有健身动作能看出机甲操控水平。而就是这样，还只要求学生基本上动作有个形就可以了。
虽然说虚网上也有机甲操控，排除掉跳级的，正常人在虚网上也可以练六年机甲，但是在进入军事班之前，虚网中只开放了基础训练。
所谓基础训练，就是一个铁人一号机甲，没有对手，没有任务，只有一套像健身体操一样的训练动作。基本没人做，做了好像也没有效果。
而更多的功能需要上军事班才能由学校系统进行激活，或者是自己申请开通。
但是作为无民事行为能力人或者是限制行为能力人，自己的申请是无效或者效力待定的。然而虚网杜绝他人决定帮助的行为，所以只能等到自己成年后，申请才有效。
因此就只有进入军事班或20岁成年申请通过后，才能在虚网中进行形式丰富的机甲训练和活动。
所以通常是进行了两三年的虚拟机甲训练之后，教官才能安排学生进行集体的真实机甲训练。
言下之意是给个别学生偶尔特殊对待是可以的。
显然，紫罗兰对陈桐华是特殊对待了。
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